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面试:教学方面提出一些惩罚机制,谈谈你的看法?
2020-10-15 11:34:31 来源: 浏览:
【导读】国家公务员考试、辽宁省公务员考试、事业单位招录考试、社区工作者招录考试、基层工作者招录考试、政府雇员考试、银行招录考试、招警、招教、选调生、公选、遴选等最新招聘信息、备考资料,请查看公略教育官网http://www.gongluejiaoyu.com/或关注辽宁人事考试信息网公众号。
2020年1月12日 下午辽宁省考面试解析
老师要在教学方面提出一些惩罚机制,来提高学生的成绩,比如说罚站等方式,但是有一些家长认为这样过于严厉,谈谈你的看法?
【解析】
老师到底可不可以惩罚学生,亦或用何种方式惩罚学生,向来是一个争议已久的话题。在我个人看来,奖与罚都是教育应有之义,虽然一些体罚会过于严厉,让孩子身心受到伤害,但是,适当的、科学的惩戒方式,有其存在的必要。
以往,教育部曾明确出台规定,不允许教师体罚或变相体罚学生,导致老师在教育孩子时不敢管。对于犯了错误的学生大多运用批评劝导的方式给予纠正,可是孩子思想并不成熟,很难听从老师的谆谆教导,最后学生问题无法及时解决,这是一种变相的包庇和纵容,最终影响的还是学生成长。所以,最近教育部也出台新规,根据学生违规违纪的情节,可适当采取惩罚措施进行管理,这样做的积极意义不言而喻:
一方面,丰富老师教学手段,让老师们敢管、善管。对待问题学员时老师不必畏手畏脚,害怕被举报投诉,可以让惩戒教育与批评教导结合起来,更好的因材施教,帮助学生成长。
另一方面,更有效的提高学生的认识,让学生们知错、认错。适当的罚站反思,可以让顽劣的同学明确认识到自己行为是错误的,有时间去思考自己错在哪里,并反思自己以后如何去改正。
但是家长的担忧是有一定道理的,不合时宜或过分严厉的惩戒方式有时会伤害孩子的自尊,让孩子产生厌学的心理;而对于性格倔强的孩子,也不会在犯错后,通过罚站这种方式就会自我反思。所以为了能够消除家长的顾虑,也让惩罚教育真正的发挥作用,我建议可以从以下几个方面尝试:
第一,让老师善用体罚而不是乱用体罚。学校加强对老师的培训,定期开展问题学生解决的经验交流会,让老师明确不同性格的学生要运用不同的教育方式;老师自身也要平时多多了解学生的性格特点、心理情况等,更好的做到因材施教。
第二,细化惩戒规则,注意尺度把握。明确规定教师可以采用的体罚手段有哪些,如罚站、面壁思过等,也要细化体罚的程度如明确规定体罚的限制时间等。
第三,学校加强日常监督管理。接受家长和学生的举报,对于不能很好把握尺度,过分体罚或变相体罚的老师,也要给予相应处罚。
第四,做好对家长的宣传解释工作。说明惩戒教育的细化内容,讲明其重要意义,听取家长意见消除家长顾虑,才能让家长配合学校后续的教育工作。
最后,孩子教育是关乎国家未来,民族希望的大事,“捧”也好“棒”也罢,都离不开家长、学校、社会和国家的共同努力。希望各界都能贡献自己的力量,为孩子创造更好的教育环境。
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