要想写好申论贯彻执行题，也就是公文写作，必须明确公文的每个要素及每个文种的要素有哪些，公略教育在此为大家进行指点。

　　一、格式要素

　　(一)标题

　　1、形式：居中

　　技巧：国考作文纸一行25个格子

　　(25-标题的字数)/2=偶数，前后空格数量一样;小数，前面多空一格。

　　2、书写形式

　　(1)关于+发文事由+文种(数量词后面跟着的就是文种，例如：写一份发言稿)

　　(2)文种

　　(3)围绕主题自拟

　　(4)给定标题

　　例如：省里召开扶贫工作座谈会，邀请小赵介绍发展花椒酱产业的经验。根据“给定资料2”，请为小赵写一份发言提纲。

　　[标题的写法]

　　(1)关于发展花椒酱产业经验的发言提纲

　　(2)发言提纲

　　(3)池口村花椒酱产业的经验介绍

　　(二)称谓

　　1、书写要求：顶格书写(标题下一行，独占一行，冒号结束)

　　2、来源题干

　　(1)直接表明：针对谁或向谁写一份建议书，发文对象就是谁。

　　(2)隐含：通过场景来判别对象。例如：座谈会——各位与会人员或各位来宾

　　(三)正文【一般分为三个段落】

　　1、开头【介绍写文章的缘由】

　　(1)背景目的式：对背景段落的材料(符合题干要求的背景：注意材料使用倒叙的手法，分清哪是背景段落)进行概括说明。

　　(2)贯彻政策式：说明因政策出台，所以采取了措施。

　　2、主体：根据作答的任务和内容决定

　　例如：写一份解决校园暴力的建议书

　　主体：解决校园暴力的做法

　　3、结语

　　(1)自然收尾：非宣传类文种【总分】例如：发言类

　　(2)呼吁号召：宣传类文种【总分总】例如：宣传稿、倡议书

　　(四)落款和日期

　　1、形式：整理靠右，上下居中对齐

　　2、落款单位来源：你的身份，一般以单位名义落款，除非题干要求。

　　3、日期的书写：XX代替

　　二、文种的格式要素总结

　　1、五要素齐全：标题、称谓、正文、落款、日期

　　文种：倡议书、宣传稿、公开信、通知

　　特征：需要对外公开、粘贴的

　　标题

　　称谓：

　　开头：背景引入

　　主体：根据材料【归纳概括】

　　结语：呼吁号召

　　落款

　　日期

　　2、三要素：标题、称谓、正文

　　文种：发言稿、讲话稿、开幕致辞、广播词

　　特征：面对面，嘴巴讲

　　标题

　　称谓：

　　开头：背景引入

　　主体：根据材料内容

　　结语：若材料无结尾，以“感谢各位的聆听/谢谢!”的字样结尾;若材料有，直接摘抄。

　　3、两要素：标题、正文

　　文种：短评、引言、编者按、前言

　　标题

　　开头：背景引入

　　主体：根据材料内容

　　结尾：材料有直接摘抄;若无结尾，可一句话总结

　　新闻稿：标题+正文

　　与其他开头不一样的地方：开头部分交代资讯的出处，xx讯

　　例如：

　　标题

　　社区讯：xxxx

　　主体：根据材料

　　结语：根据材料

　　4、根据文种的作用和生活实际经验来判别文种要素

　　(1).例如：写一份通知

　　通知的作用：告知别人做某件事情;因为要告之他人，有发文对象，所以要写称谓;此通知由那个部门发出，因此有落款;综上所述，通知是五要素。

　　(2)例如：调查问卷

　　大学要么填写过，要么制作过，可以回想其格式要素：标题+正文

　　5、提纲：根据提纲前面的文种格式来书写

　　发言提纲：标题、称谓、正文

　　宣传提纲：标题、称谓、正文、落款、日期

　　6、调研报告：有具体的呈报对象，那么就是五要素;若无则为两要素

　　(1)例如：假如你是Y县调研组的一员，就山岔村值得肯定的做法写一份调研报告

　　此题为没有具体的呈送对象，则不用写发文对象、落款和日期，则为两要素。

　　(2)例如：假如你是Y县调研组的一员，就山岔村值得肯定的做法写一份调研报告，递交给县委县政府

　　此题的呈送对象：县委县政府，则需要写发文对象、落款和日期，因此为五要素。