一、审清题干是基础

　　审题最重要的是点名找点方向，而不少同学眼高手低时常出现一扫而过，但找点时百般纠结。

　　比如2019国考副省级试卷的第一题：

　　根据“给定资料1”，概括S市在乡风文明建设方面的举措。

　　要求：全面、准确;不超过150字。

　　审完题干不少同学立马开始找点，并在材料段5中找到“S市开展美城行动”的要点，并作为和关键词前置在要点前。其实稍加思考我们就不难发现“美城”与“乡风文明”实则是相去甚远，但就是审题时的草率让这等低级错位反复出现。

　　因此在审题过程中务必关注“去哪找”、“找什么”、“找谁的”的三大要求，特别是“找什么”一点上，不仅可能会涉及“行为主体”限定，还有可能设计“话题领域”限定哦!

　　二、理清逻辑是核心

　　材料主题是统一的但在逻辑上却未必是顺畅的，甚至于个别材料中会估计打乱材料逻辑增加整体概括梳理的难度，从而考察考生答题的逻辑性。因此把握材料内才逻辑显得尤为重要。关于材料逻辑，需要我们加强对于材料整体内在逻辑的把控。如：2021年国考市地级试卷第一题：

　　“给定资料1”中，凤林村实施“村寨银行”项目后，发生了巨大变化。请你谈谈凤林村有了哪些变化?

　　要求：全面、准确、有条理。

　　不妨先用上边的三步定位法，进行简单审题：

　　审题：

　　1.去哪找——“给定资料1”

　　2.找什么——变化：今昔对比产生变化——一个主体不同时期同一方面的不同

　　3.找谁的——凤林村实施“村寨银行”项目后，发生了巨大变化

　　——主体限定：凤林村

　　——时间节点：“村寨银行”

　　审完题干后我们发现主要找的是凤林村在实施“村寨银行”这个项目前后发生的变化，如果不深入把握材料逻辑，河南发现前后究竟对比了哪几个方面。我们简单对比其中“发展变化”这一个要点的前后分布：

　　段2中“砍树卖钱”反映出了“掠夺自然”的发展观念，段4中再次出现“以为扶贫项目来了，反响热烈”，反映出“靠帮扶生活”的发展观念;段8中“自觉保护自然环境”体现人们发展观念有了进步，而段11中“过好日子劲头越来越足”则体现了“自力更生谋发展，干劲十足”的根本性转变。前后遍布4段，分述前后两阶段，每一阶段又体现“发展观念”的两部分。由此才能最终整合为“展观念转变：从掠夺自然到自觉保护自然环境;从靠帮扶生活到自力更生谋发展，干劲十足”一点。

　　也有同学不以为然，觉得我简单垒砌要点的关键词，不也能拿到分数吗?但是简单垒砌要点的答案与这版答案相交必然“相形见绌”，公考是选拔性的考试，我们的目的不是“问心无愧”，而应是“技压群雄”，逻辑整合正是让我们成功脱颖而出的核心一步。

　　综上所述，各位考生在备考过程中，学会词句段阅读方法定位要点词的同时一定要回顾题干，看自己所找要点是否全完吻合题干要求，另一方面要在简单答点的基础上不断优化答案呈现，以清晰的逻辑斩获高分。