公略教育
命题形式:1.谈谈你的看法;2.指出这句话的含义;3.谈谈对这句话的理解;4.对划线句子加以分析。
重要特性:国考副省级以上申论必考题,命题形式多“谈谈对这句话的理解”偏含义解读,答题字数少,字数在150左右的,分值在10--15分。
难点、失分点在哪里:综合分析题命题形式更灵活答题字数少一点,更多是对问题、事情的全面分析,不仅仅局限于概括问题、原因、对策;另一方面材料阅读和要点提取、整合的难度大,需要理解材料的本质内容,理清楚材料逻辑层次,用更为简洁的语言概括出关键词汇,这就存在学生做题时:1.审题之后对找点方向不明确,不理解题干的意思;2.材料内容逻辑理不清,要点遗漏多;3.答题的逻辑混乱,解释含义不准确,主观影响大,重点内容偏差。
方法总结:综合分析题要抓住题干关键信息,确定找点方向,立足材料的上下文去提取、分析,理清了作答的逻辑完全可以拿到高分。
理解解释A.结合出处上下文寻找原句解释;B.结合材料中的关键词,拼接为最终解释;C. 结合全文意思推导得出(理解明确:这句话强调了生态环境的重要性。)
分析论证 A.关键词及逻辑关系推导B.围绕关键词找全要点C.原则:遵循,理清材料本身逻辑。总结观点或提出对策。