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言语理解与表达:阅读理解
2020-11-04 10:41:16 来源: 浏览:
【导读】国家公务员考试、辽宁省公务员考试、事业单位招录考试、社区工作者招录考试、基层工作者招录考试、政府雇员考试、银行招录考试、招警、招教、选调生、公选、遴选等最新招聘信息、备考资料,请查看公略教育官网http://www.gongluejiaoyu.com/或关注辽宁人事考试信息网公众号。
1、有人说:“三百个齐白石,比不上一个鲁迅。”此言曾引起强烈争议,很多人对于这两位先贤的可比性提出质疑:文学和绘画怎么比呢?但是从社会功能讲来,如果没有鲁迅,我们这个民族的精神会大不相同。美术终究不能像文学那样直接用语言文字表达作者的思想意愿,并在读者心中刻下不可磨灭的深痕。例如鲁迅小说《呐喊》、《彷徨》的插图,虽然有助于读者对小说中的人物、内涵产生具象感,促进对思想内容的理解,但不能替代小说本身。齐白石的画,以独特的艺术笔触描绘了自然与人间的鲜活意象,也有对社会不平的尖锐讽刺,但终归不能像鲁迅的小说、杂文那样对社会施以巨大的冲击力。
这段文字意在说明:
A.文学和美术有不同的艺术价值
B.美术是一种含蓄、间接的艺术表达形式
C.文学对社会的影响力较美术更胜一筹
D.鲁迅在民族性格的形成中有不可动摇的地位
2、传统的直接连接存储方式完全以服务器为中心,通过线缆直接连接到计算机处理器,并寄生在服务器或客户端上。随着应用系统的扩大和数据量的增长,随着用户对数据服务的要求不断提高,存储方式由传统直连式存储走向分离式存储。
由此可推知下文将要论述的是:
A.“分离式存储”的弊端
B.“直连式存储”的弊端
C.“分离式存储”将满足用户的需求
D.“分离式存储”的含义和形式
答案:
1、【答案】C。解析:题目的问法“这段文字意在说明”,通过问法可以看到,题目的要求是想我们去找文段想表明的信息,也就是要找文段的重点。在阅读文段中,文段首先用“有人说”,介绍了“三百个齐白石,比不上一个鲁迅”引出“文学和绘画怎么比”的质疑,通过“有人说”,我们很清楚,这个质疑并不是观点,而是作者要反驳的,也就是说,提示了我们文段讨论的话题是“比较文学和美术”。接着,在“但是”之后,作者直接就表达了自己的观点,从社会功能的角度来看,是具有可比性的。然后,“例如”介绍了两个例子,通过鲁迅的小说和插画、鲁迅的小说和齐白石的画的对比,说明美术不像文学那样直接用语言文字表达作者的思想意愿,因此不能像文学那样对社会施以巨大的冲击力。“有人说”、“但是”、“例如”,通过这三个词,我们就能快速地得出作者的观点:小说比美术的社会功能、作用更大。
四个选项中,“鲁迅”是文段举的例子,非文段重点,排除D。文段对比的是文学和美术社会功能的大小,A、B也可排除。本题选C。
2、【答案】D。解析:推知下文将要论述的内容,属于承接叙述题。前文的内容可以快速阅读,主要介绍了传统的直接连接存储方式的含义和形式,重点关注尾句,尾句提出了一个新的概念“分离式存储”,根据尾句话题一致的原则,接下来很可能是对该概念的解释说明。B项还是介绍直连式存储,话题不一致,可以先排除。对比另外三个选项,按照行文的逻辑性,应该是先介绍“分离式存储”的含义和形式,再介绍“分离式存储”满足用户的需求,最后介绍“分离式存储”的弊端。因此,选择D项。
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