我们常说，标题是一篇文章的眼睛。眼睛亮，能够抓住读者，让读者有读下去的欲望。在公务员考试中，就有这样一类题，需要大家给一篇文段添加一个标题。那么如何才能选出适合的标题呢?今天公略教育就带大家一起了解一下标题添加题。

　　一、标题添加题的问法

　　标题添加题的提问方式主要有：以下哪项最适合做这段文字的标题?

　　二、标题添加题的解题思路

　　首先，标题就是一段文段的主旨，所以我们可以说标题添加题就是一类特殊的主旨观点题。所以我们可以在找到行文脉络，理解主旨观点的基础上选择答案。但我们也可以通过不同的文体来确定答案。

　　1.议论文段：遇到议论文段，我们找到作者的论点，即为标题;

　　2.说明文段：在说明文段中，说明对象以及主要特征即为标题;

　　3.记叙文段：在记叙文段中，作者想要表达怎样的道理启示，即本题的标题;

　　4.新闻文段：遇到新闻文段，简要概括新闻中的时间、地点、人物、事件，即是标题。

　　三、标题添加题的解题原则

　　1.紧扣主旨，无主题的慎选。我们前面说过，标题就是一段文段的主旨，所以在选选项时首先要紧扣主旨，选项中如果没有出现主题词，要慎选;

　　2.完整全面，片面的不选。遇到主旨设计多个点的题目，标题也要全面涵盖，仅仅表达其中一点，不完整的选项不要选;

　　3.生动形象，不醒目的不选。在几个符合主旨的选项中徘徊时，看看哪个选项更生动更有趣，好的选项应该吸引读者，让读者有阅读欲望。

　　下面我们结合例题理解知识点。

　　【例1】手机垃圾短信息有“骚扰型”，多为恶作剧、“黄段子”、小道消息;有“陷阱 型”，多是骗取用户钱财;有广告短信。短信业务的确给运营商们带来了丰厚的利润， 但有些短信正成为一种“信息公害”，让人不堪其扰。一些急于开发新客户的新企业群 发不少短信广告，绝大多数的垃圾短信制造者是运营商、“三无”产品经营者、诈骗者。现在应尽快完善相关监管法规，先管住短信服务提供者。垃圾短信这颗毒瘤，迟早是会被根除的。

　　最适合做本段文字标题的是：

　　A.垃圾短信成为信息公害

　　B.垃圾短信为何屡禁不止

　　C.法律监管垃圾短信尚未到位

　　D.切实治理垃圾短信

　　【答案】D。解析：文段首先列举了垃圾短信的类型，然后分析了垃圾短信的来源，最后提出了有针对性的治理措施。由此可知，文段是围绕垃圾短信的治理展开的，选项中涉及“治理”的只有D项，故当选。

　　【例2】2017 年某调查报告显示，超过八成居民家庭认为阅读是孩子认识世界、获取知识 的重要途径，超过六成认为阅读对于孩子养成爱学习习惯、养成健康性格具有重要意 义。在实际生活中，超过三成的受访居民家庭未成年子女能够做到每天阅读，超六成孩子每次阅读时间为半小时至1小时。但只有三成受访家长经常陪子女阅读，近六成家庭 是让孩子自己阅读。有意思的是，虽然父母们自己已经被手机、电脑、电视占据了太多时间，却有 13.63%的家长希望借助阅读挤压孩子玩电子产品、看电视的时间。

　　下列选项最适合做文段标题的是：

　　A.中国家长高度认同阅读对于子女成长的价值

　　B.放下手机，才能陪孩子阅读

　　C.你看手机，孩子看书?

　　D.阅读，不只关于书本

　　【答案】C。解析：文段首先援引某调查报告数据说明多数居民家庭认识到阅读对孩子的意义，但是实际生活中能够保持阅读习惯的孩子却很少，而且多数家庭都是让孩子自己阅读。末句以“有意思的是”引出观点：父母被手机等占据了太多时间，不能寄望于让孩子抵抗电子产品的诱惑去读书。由此可知，文段主旨在于呼吁家长不要单方面要求孩子，要放下手机，多陪孩子阅读。首先排除与此无关的 A、D。与 B 项相比， C 项以问句形式表达，作为标题引人深思，更吸人眼球。故本题选 C。

　　希望同学们通过以上的学习能够有所收获。