接下来，通过几道例题进行讲解说明。

　　例1、成长需要自由的空间，要想使人成长得更快，就一定要给他活动的自由，而不要将他拘泥于一个小小的鱼缸。这种给予更大空间而带来更快发展的现象被称为“鱼缸法则”。

　　根据上述定义，下列现象属于“鱼缸法则”的是：

　　A.某学生为提高自身综合素质，除了本专业课程，还选修了其他专业的课程

　　B.某地将工作能力突出的青年干部适时提拔到重要岗位任职，使其承担重要责任

　　C.有些父母为了让孩子有稳定的生活和工作，千方百计将孩子留在身边

　　D.西部某市拓宽选贤门路，到经济发达的沿海地区招聘各种优秀人才

　　【解析】B。题干定义所介绍的的“鱼缸法则”，可以知道关键信息是：在成长过程中给“他”更大空间，即个人被给予更大的空间，属于A被动干某事。

　　A项是某学生自己选修其他专业的课程，即主动干某事，不是被他人给予更大空间，不符合定义，排除。

　　B项青年干部被提拔，被动承担重要责任，属于被动给予更大空间，符合定义，保留。

　　C项非常明显的说明有些父母对于孩子实施的“反鱼缸法则”，与题干定义相反，排除。

　　D项是某市主动招聘吸引人才，而非体现A被动干某事，所以题干定义不一致，排除。

　　故本题答案选B。

　　例2、认知失调又名认知不和谐，是指一个人的行为与自己先前一贯的对自我的认知 (而且通常是正面的、积极的自我)产生分歧，从一个认知推断出另一个对立的认知时 而产生的不舒适感、不愉快的情绪。

　　根据上述定义，下列不属于认知失调的是：

　　A.甲喜欢吸烟，读了吸烟可能致癌的文章后，心里很不舒服

　　B.乙正在减肥，本应少吃高热量食品，但有一天实在无法控制自己的欲望，吃了一个甜甜圈，事后觉得很难过

　　C.丙看到与自己干同样工作的同事拿到的工资远远高于自己，心里觉得很不舒服

　　D.丁很不喜欢夸夸其谈的上司，仍不得不恭维他，为此，丁感到痛苦

　　【解析】C。根据题干定义可以知道，认知失调的定义要点主要有两个：①一个人的行为与自己先前一贯的对自我的认知(而且通常是正面的、积极的自我)产生分歧，即自己与自己主动产生分歧;②从一个认知推断出另一个对立的认知时而产生的不舒适感、不愉快的情绪。注意问法，问的是哪项不属于该定义。

　　A项，甲喜欢吸烟，读了吸烟可能致癌的文章后，心里很不舒服，说明甲的行为和原来自己的认识产生分歧，并且表示不舒服符合要点①和②，正确选项，排除。

　　B项，乙正在减肥，本应少吃高热量食品，但吃了一个甜甜圈，事后觉得很难过，说明乙的行为和原来自己的认识产生分歧，事后觉得难过，同时符合要点①和②，正确，排除。

　　C项，别人的行为(公司同工不同酬)与自己的认知(同工同酬)产生分歧，而非自己的行为与认识产生分歧，该要点不符合定义。

　　D项，丁很不喜欢夸夸其谈的上司，仍不得不恭维他，丁感到痛苦，说明丁的行为和原来自己的认识产生分歧，感到痛苦，同时符合要点①和②，正确选项，排除。

　　故本题选C。

　　最后，当题干出现指代词时，优先找准指代对象，进一步判断指代对象是主动还是被动承接动作。正所谓“书山有路勤为径”，希望同学们掌握解题思路后，能够多多练习，融会贯通。