在公务员考试行测中，片段阅读一直以来都是常考题型之一，其中主旨观点题相对来说考得比较多，是广大考生在复习过程中的重点。对于这种类型的题目，如何快速并准确的解决呢?公略教育在此给大家介绍下具体的方法。

　　在解题过程中，要想准确找到文段的主旨，需要我们对文段的行文脉络有一个清晰的把握，其中常见的一种行文脉络是含有转折词汇的文段，下面就针对含有转折词汇的文段讲解下其具体的解题方式。常见的转折词汇包括“但是”、“然而”、“却”、“可是”、“事实上”、“实际上”等。

　　1、话题转换

　　【例题1】经常有人说，“顶花带刺”黄瓜要少吃，儿童吃了会引起性早熟。事实上，黄瓜的花基本上是雌雄同株异花，可以不经过授粉、受精，结出“顶花带刺”的黄瓜。冬春季节的“顶花带刺”黄瓜，除黄瓜自身特性外，有的是使用氯吡脲造成的。氯吡脲是国家允许在黄瓜上使用的植物性激素。冬春季黄瓜植株生长缓慢，雌花数量多，座果率低，因此，常常在开花当天用浓度约为50毫克/升的氯吡脲药液涂抹花柄，以增加产量。氯吡脲与动物激素在性质、作用机理等方面完全不同，它对包括人在内的动物是不产生作用的。

　　这段文字意在说明：

　　A.黄瓜“顶花带刺”存在两类不同的情况

　　B.“顶花带刺”黄瓜从生物机理上看是安全的

　　C.吃“顶花带刺”黄瓜不会引起性早熟

　　D.氯吡脲是国家允许在黄瓜上使用的植物性激素

　　【答案】C。

　　【解析】文段首先以“经常有人说”引出一种关于“顶花带刺”黄瓜会引起儿童性早熟的传言，“事实上”之后通过对黄瓜“顶花带刺”成因的分析，对上述传言进行了驳斥。由此可知，文段意在说明吃“顶花带刺”黄瓜不会引起性早熟。A、D两项均为文段部分内容，B项“安全的”表述笼统，文段主要说的是“不会引起性早熟”，故本题选择C。

　　2、内容对比

　　【例题2】如果仅从文物价值来看，纸质版的古籍文献的确不适宜大规模地向读者开放，否则，因为频繁翻阅以及由此带来的细菌侵入，必定会在很大程度上影响它们的保存。但如果从史料价值来看，它却本应该向社会开放，因为只有这样，古籍的文献价值才能得到充分实现，学术研究也才可能取得长足的进步。

　　这段文字重在说明古籍文献：

　　A需要民众参与研究

　　B保护技术有待提高

　　C是否开放是一个难题

　　D文物属性更应受到重视

　　【答案】C。

　　【解析】文段首先提出如果从文物价值来看，为了更好地保存，纸质版古籍文献不太适宜向读者开放;接着以“但”作转折指出，如果从史料价值来看，古籍文献应该向社会开放才能将其价值充分体现。由此可知，文段主要讨论的是古籍文献是否开放的问题。C项与此相符，A、B、D三项在文段中均未提及。故本题答案为C。

　　片段阅读在行测考试中是广大考生需要掌握的一种题型，找到合适的方法进行阅读，才会事半功倍，带有转折词语的文段相对来说比较简单，希望广大考生能够学会。