在公考行测卷中，言语理解的题量占比最高，并且难度也不小。不少同学认为，言语理解不就是语文题目吗?那我做题时，只需要按照主观想法就可以解答。其实这是错误的做题方法，因为言语理解测查准确判断作者意图能力的题目占比大，这种题目并不是根据个人主观的想法去选择答案。那如何快速准确判断作者的意图呢?其实我们可以利用一些敏感词，比如因果词，那么下面公略教育就以言语理解中片段阅读中的因果词为例一起来学习一下。

　　因果词：因而，所以，因此，正因如此，故而

　　例题

　　语言从来不是固化的，而是随着社会的发展而变化的。任何一种语言的形成和发展，都是使用这种语言的人们在生活中的约定俗成，可以说，语言本身就是一种社会现象，是一个社会中人们的精神状态和社会心态投射而成的具象。因此，网络语言粗鄙化的现象不应当被视作孤立的语言问题来看待，粗鄙化折射出的浮躁心态、社会发展中积累的戾气等问题，恐怕比语言粗鄙化本身更值得关注。

　　这段文字意在强调：

　　A.语言是人类精神状态和社会心态的反映

　　B.网络语言的粗鄙化应成为社会关注的问题

　　C.语言研究应以语言随着时代发生的变化为重点

　　D.应重视网络语言粗鄙化折射出的社会问题

　　【解析】D。文段首先指出语言是随着社会发展而变化的，接着第二句指出语言是社会现象，能反映人们的精神状态和社会心态的，最后通过“因此”得出结论，既然语言能反映人们的精神状态和社会心态，网络语言粗鄙化现象又折射出社会问题，并且用“更”强调网络语言的粗鄙化所折射出来的社会问题更值得关注，故文段重点在于第三句。

　　A项，语言反映人类的精神状态和社会心态，但文段意在强调的是网络语言粗鄙化折射出的问题更值得关注，A项不是文段意在强调的内容，排除A。

　　B项，网络语言粗鄙化应被关注，但文段强调的是粗鄙化折射出的问题应该被关注，B项不是文段意在强调的内容，排除B。

　　C项，语言研究应该以什么为重点，但文段强调的是网络语言粗鄙化折射的问题更值得关注，C项也不是文段意在强调的内容，排除C。

　　D项，文段强调的是网络语言粗鄙化折射出的问题更值得关注，D项表达为重视，基本符合文段意在强调的内容，保留。故正确选项为D。

　　通过这道题目可以总结出，当文段开篇铺垫很多内容，后面出现“所以”“因此”“因而”“故而”“正因如此”等表示因果关系的词语，一般因果词后面引导的是作者的观点或者总结。此时，文段的“结果”部分(观点或者总结)往往是作者的意图。

　　行测言语理解的主旨观点虽然为主观性题目，但是我们个人对言语的主观理解并不能帮助我们做对题目，我们需要分析行文和理清行文间关系，在做题的过程中应关注表示因果关系等敏感词语，才能真正判断作者的意图。